donderdag 5 november 2020

Hele zwermen geluksvogels!

Deze week vloog ik door de OBS 't Ravelijn in Ravenstein en heb ik samen met alle groepen geluksvogels gemaakt. Het thema was 'geluk doorgeven' en wie kan dat beter dan een vogel. In de eerste les schilderde en tekende ze veerstructuren op papier. Deze vellen gebruikte ze in de tweede les als collage/knip materiaal. We bekeken samen een aantal vogels en met die voorbeelden en een beetje eigen fantasie ontwierpen ze hun eigen geluksvogel. 

'Wat gebeurd er als ik een veer van jouw vogel vind' vroeg ik ze. 'Dan ben je héél snel jarig en krijg je cadeau's', zei een jongen uit groep 3. 'Dan mag je pannenkoeken eten bij mijn oma', zei een meisje. 'Deze vogel eet al het boos en verdriet op!'
'Ik ben gelukkig als mijn broertje lacht'. 
En zo hoorde ik deze week hoe simpel geluk is. Als een ongeluk in een klein hoekje zit, dan zit geluk in de rest, las ik ergens. Ik werd in ieder geval heel gelukkig van al deze vogels!
 
 






dinsdag 13 oktober 2020

Ode aan de deken

Nu ik 's avonds weer steeds vaker een dekentje erbij pak, wat eigenlijk ook wel weer knus is, dacht ik, ode aan mijn deken! Mijn deken als inspiratiebron voor deze serie. Door er een draai aan te geven en niet alles letterlijk na te tekenen, ontstonden er opeens autonome vormen die als de vlekken van Rorschach te lezen zijn. Ik weet ook niet wat de boven en onderkant moet zijn. Als ik het beeld kantel, doemt er weer een hele andere wereld op. Ben benieuwd wat jullie ervan vinden! Mijn jongste vond ze eng. Het deed haar aan de dementoren uit de Harry Potter films denken!









dinsdag 30 juni 2020

drie op een rij

 Weelderige krullen en blonde lange lokken. Ik teken ze graag! Nog liever zou ik ze zelf hebben maar dat is een ander verhaal. Dit jaar heeft Eline haar master op op de universiteit afgerond en mocht ik  haar portret maken. In 2018 deed ik dat ook voor haar zus. En de trotse moeder, Angelique Alma, portretteerde ik ook. Dank voor deze leuke opdracht!



Zo leuk om deze foto's te krijgen! Het is een beetje Droste effect zo.



(De originele schilderijen hangen uiteraard bij de dochters aan de muur, maar voor Angelique maakte ik twee mooie prints ervan. Een moeder wil het gezin toch gewoon bij elkaar!)

woensdag 13 mei 2020

Zen in het zwembad!


Na iedere zwemles mochten we nog even vrij zwemmen. Ik dook dan onder water en hing daar gewichtsloos een beetje net boven de zwembadvloer. De gedempte geluiden en het alleen zijn vond ik zo fijn, alsof ik in een andere wereld was. Af en toe moest ik wel bewegen want ik wilde niet ‘gered’ worden door iemand die een drenkeling in me zag… Ik zwom immers bij de Reddingsbrigade, dus het stikte van de redders!  

Ik dacht hieraan toen ik deze serie maakte. Het was een opdracht voor de opleiding waarbij we op zoek gaan naar de diepste stilte in onszelf.

Serie van 6, 20 x 30 cm, ballpoint, pastelkrijt, kleurpotlood











dinsdag 3 maart 2020

Een ander truitje en dan is het goed!

Twee jochies en een meisje werden in de afgelopen maanden geboren. Drie mooie verhalen die ik mocht verbeelden. Zo leuk om samen tot een uniek geboortekaartje te komen. Op het kaartje van Thom zie je nog een snelle kledingwissel ;-) 





zaterdag 15 februari 2020

Beatrix en hondenbrokken

 De afgelopen weken gaf ik namens de Muzelinck beeldende lessen op basisschool De Korenaer in Oss. De lessen sloten aan bij het IPC thema waar ze mee bezig waren. Met groep 5 en 6 maakte we in de stijl van Andy Warhol portretten. In 1985 maakte hij een serie portretten van de toen regerende koninginnen. Beatrix was zijn favoriet! Mijn favorieten zijn de ruim 100 portretten die op de Korenaer ontstonden!

Met groep 3 en 4 keken we naar kunstenaars die zich lieten inspireren door voedsel. Zelf ging we ook kunst maken met voedsel. Afdrukken maken met fruit, schillen, brood en hondenbrokken. Daarna gingen we er iets bij tekenen waardoor de afdruk een betekenis kreeg. Wat een creatieve ideeën! Soms grappig, soms ontroerend. Hieronder zie je er een paar.

Groep 5 en 6: Workshop 'Andy Warhoofd'


Groep 3 en 4: Workshop 'We zijn wat we eten'




woensdag 4 december 2019

Amforen en groente druksels

De afgelopen weken was ik namens de Muzelinck op bezoek bij basisschool de Polderhof en de John F. Kennedy school in Oss. Ik heb in totaal zo'n 180 kinderen aan het werk gezet en dat vonden ze helemaal niet erg!
Bij de Polderhof stond alles in het teken van voedsel. In mijn les keken we wat kunstenaars met dit thema doen en daarna gingen we 'aan tafel'. Met allerlei soorten voedsel zijn we afdrukken gaan maken op zoek naar mooie vormen en structuren. In een tweede les hebben ze daar een persoon bij getekend die ze met gewassen inkt techniek uitgewerkt hebben. 
Met de kinderen van de John F. Kennedyschool zijn we het verleden ingedoken. We hebben gekeken naar aardewerk kruiken, potten en vazen van de Romeinen. Wist je dat Oss en omgeving beroemd is om zijn archeologische vondsten! 




Lesje verhoudingen tekenen van het menselijk lichaam. Een hoofd van een volwassen persoon past bijna acht keer in zijn lichaamslengte en je benen beginnen precies op de helft.


Zo maak, uh knip, je een perfect symmetrische vorm! 


Lekker is dat, ben je helemaal trots op je mooie conté tekening, moet je het in stukken scheuren!





zondag 7 juli 2019

'Ah nee, is de tijd nu al om!'

Dertien enthousiaste kinderen kwamen de afgelopen maanden bij mij tekenles volgen op de woensdag en vrijdagmiddag. Jongens en meisjes tussen de 10 en 14 jaar met allemaal één overeenkomst, hun liefde voor tekenen. Elke les eindigde met een, 'Ah nee, is de tijd nu al om!'We hebben héél veel gedaan zoals je ziet! Na de zomervakantie ga ik weer starten met tekenlessen. Ook voor kinderen van 7 tot 9 jaar. Dus als je interesse hebt, stuur een berichtje, dan houd ik je op de hoogte. 

Tekenen wat je ziet, niet wat je weet...

Een beetje afstand van je werk nemen tussendoor! Op een afstandje ziet alles er anders uit.



Leuk zo'n portret met de juiste verhoudingen, maar wat gebeurd er als je gaat schuiven met die verhoudingen...








donderdag 16 mei 2019

Paul Klee is er niets bij!

De afgelopen weken heb ik aan de groepen 7 en 8 van Daltonschool De Evenaar workshops gegeven in de sfeer van Paul Klee. Zo'n 100 jaar geleden maakte hij dit werk. 'De tsjilpmachine'.
Een machine die leeft. Maar is het een schilderij of een tekening?


Ik besloot dat het beide was. Een tekening over een schilderij getekend. Dat ging ik doen met de leerlingen! In de eerste les maakte ze een aquarel achtergrond. Eerst experimenteren. Bijzonder dat veel kinderen al bij het experiment roepen dat het mislukt is. "Goedzo", zei ik dan. "Dat is de bedoeling. En wat lukte wel?"


Daarna paste ze de ontdekte technieken toe in hun achtergrond. Ieder op zijn of haar eigen manier.


De tweede les was een tekenles. Teken een levende machine! Iets met een dier, een plant of bloem of een mens. Maak er iets mechanisch van. Nou... oef, da's nog ingewikkeld hoor. Vooral in de tekenles zie je kinderen onzeker worden.


Maar als ze eenmaal aan het tekenen gaan, komt de inspiratie vanzelf en zo groeide de machines onder hun handen. En dan met een oud vertrouwd stukje carbonpapier kun je het zo op de geschilderde achtergrond drukken. Wauw, wat een prachtige resultaten! Ik stond versteld!
Een groepje jongens zat geconcentreerd te tekenen. Eentje zei, "Dit is echt wel leuk, van mij mag je veel vaker komen!" Kijk, daar doe ik het voor ;-)